Проект на програма на ЕС за междурегионално сътрудничество Interreg Europe

ЗДРАВЕ И УСТОЙЧИВОСТ: ПСИХИЧЕСКО ОВЛАСТЯВАНЕ НА НОВОТО ПОКОЛЕНИЕ МЛАДЕЖИ

Health and Resilience Mental Empowerment of New Youth

Акроним: HARMONY

Продължителност:

Начало: 01.05.2025 г.
Край: 31.07.2029 г.

Партньорски организации:

1. Община Мурсия - Испания
2. Национална агенция на младежта – Тирана, Албания
3. Министерство на културата, младежта и медиите - Брюксел, Белгия
4. Министерство на здравеопазването – Вилнюс, Литва
5. Министерство на здравеопазването – Сараево, Босна и Херцеговина
6. Регионален съвет на Нормандия – Кан, Франция
7. Институт за спорта и младежта – Лисабон, Португалия
8. Регионално управление на образованието – Варна, България
9. Университет за приложни изкуства – Хелзинки, Финландия

Заинтересовани страни:

Всеки партньор по проекта има право да включи до 12 заинтересовани страни в проектните дейности. РУО - Варна включи следните образователни институции:
Медицински университет “Проф. д-р Параскев Стоянов”- Варна
Варненски свободен университет “Черноризец Храбър”
Община - Варна
Регионален център за подкрепа процеса на приобщаващото образование
ЦПЛР - Общински детски комплекс
СУ “Гео Милев”
СУЕО “Ал. С. Пушкин”
ОУ “П. Р. Славейков”
ОУ “Добри Чинтулов”
ОУ “Захари Стоянов”
VII СУ “Найден Геров”
ПГКМКС “Акад. Благовест Сендов”

ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА:

ОБЩА ЦЕЛ:

Подобряване на обществените политики, свързани с психичното здраве на младите хора чрез холистичен, съвместен и базиран на общността подход, който насърчава ранното откриване, превенцията и достъпa до услуги за подкрепа, съобразени с реалните нужди на младите хора.

СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ:

Междурегионален обмен
Участие в проектиране и внедряване на регионални решения
Цялостен подход, базиран на общността
Привеждане на политиките в съответствие със стратегиите на ЕС за психичното здраве и младежта

Цялостното управление на HARMONY е структурирано и се характеризира с ясни роли между партньорските организации:
Водещ партньор (LP) - Община Мурсия, Испания
Партньори по проекта (PP) - Всички партньорски организации
Партньор - консултант (AP) - Университет за приложни изкуства – Хелзинки, Финландия

 Кампанията има за цел да запознае учениците с правилата за движение по пътищата, а нейни организатори са Тимбарк България, съвместно с Министерство на образованието и Министерство на вътрешните работи.

Основно училище “Захари Стоянов” е част от Център за позитивно образование, който се реализира в партньорство с Община Варна, РУО - Варна и Варненски свободен университет. През учебната 2024/2025 година учениците от 3. клас и 5. клас ще бъдат включени в иновативната програма “Преподаване на благополучие в училище”. Концепцията е чрез методиката на интердисциплинарното и социално-емоционалното учене да бъде изградена позитивна училищна среда, която да спомогне за личностното развитие, емоционалната интелигентност и разгръщане на потенциала на всяко дете.

Международната програма има за цел да изгради най-голямата мрежа от Екоучилища на Балканския полуостров и да подготви бъдещото поколение на България като активни граждани, които поемат обществената отговорност за опазване на околната среда.  Програмата е базирана на стандарт ISO 14001:2004, който изисква прилагане на система за управление на околната среда. 

По програма „ЕРАЗЪМ+“

КЛЮЧОВА ДЕЙНОСТ 1 „ОБРАЗОВАТЕЛНА МОБИЛНОСТ ЗА ГРАЖДАНИ“, „КРАТКОСРОЧНИ ПРОЕКТИ ЗА МОБИЛНОСТ НА ОБУЧАЕМИ И ПЕРСОНАЛ“

Сектор „Училищно образование“, „Професионално образование и обучение“ и „Образование за възрастни“

Проект BG-RRP-1.017 - „Концепция за STEM среда", финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост. Планът финансира проекти за изграждане на училищни STEM центрове и цели да повиши интереса на учениците към науките и технологиите, да насърчи дигитализацията в образованието, да изгради култура на иновации сред училищната общност и да даде възможност на младите хора за успешно бъдеще в България. През 2025г.  ОУ“Захари Стоянов“ започна изграждане на STEM център с наименование „STEM- креативност и иновации“. По проекта ще се изградят и високотехнологични класни стаи.

Създаване на условия за надграждане на знанията и уменията на учениците, както и възможности за социализация и общуване на учениците и педагогическите специалисти извън училищната и семейната среда с цел получаване на трайно интегрирано знание и меки умения, които подобряват социално емоционалната интелигентност. В проекта са включени 200 ученици от 4 до 7 клас в четири различни маршрута.

Националната програма „Ученически олимпиади и състезания“ осигурява организацията и провеждането на ученическите олимпиади и състезания в областта на
науката, технологиите, изкуствата и спорта. Чрез тях се развиват ключови компетентности и умения за живот, изключително необходими на учениците в съвременното общество. Предоставените възможности и условия за личностна, интелектуална и творческа изява благоприятстват ранното откриване на заложбите и талантите на учениците.
Основно училище „Захари Стоянов“ участва по Модул 2 „Осигуряване на обучение на талантливи ученици за участие в ученическите олимпиади“ – септември 2025 – август
2026 година. Сформирана е група с ученици от четвърти клас с цел допълнителна подготовка и мотивация за явяване на Национална олимпиада "Знам и мога".
Чрез Националната програма се осигуряват и допълнителни възможности за подготовка на талантливи ученици от всички етапи и степени на училищното образование за
участие в олимпиадите. Обучението е от изключително значение за по-високите постижения в националните олимпиади и за успешното представяне на българските
национални отбори в международните олимпиади и състезания. То е и образцов пример за работа с ученици с изявени таланти и може да се следва като принцип за
индивидуален подход в училищното образование. Продължаването и развитието на тази национална програма може да бъде гарант за
устойчиви резултати, както в сферата на образованието, така и в сферата на обществено-икономическото развитие.
Цели на програмата:
- Развиване на творческите способности и мотивиране на учениците за поддържане на
трайни знания и развиване на интерес в съответната област и за осмисляне на
свободното време;
- Създаване на условия за изява на учениците с таланти, способности и интереси в
определена област на познание;
- Прилагане на придобитите компетентности.